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创建文明校园专题

莱芜十七中深入开展文明校园创建活动实施方案

来源:未知作者:莱芜市第十七中学编辑:莱芜市第十七中学点击数:
     
 
    为贯彻落实山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》(鲁教基字正【2016】6号)精神,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,推进社会主义核心价值观进校园,扎实做好学校精神文明建设工作,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,按照市文明委有关工作部署和我校教育工作实际,制定本实施方案。
    一、指导思想
    以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神,全面抓好精神文明建设,着力提升学校教学质量与办学水平,持续推进文明创建各项工作常态化、机制化,进一步提高精神文明建设水平,发挥我校作为省级文明单位的示范、引领、带动作用。
    二、领导小组
    组长:王其海
    副组长:李小青 亓玉军 蔺安昌 王宪国 杜守国 陈克重
    成  员:周广伟 卢会杰 亓传明 周运升 李  彬 张敬宽
                张杰峰 王传刚 耿爱国   
   三、总体目标
    紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,通过文明校园创建活动,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善,形成良好的校风、教风、学风。经2016年至2020年的持续推进,使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。
     四、基本原则
     (一)坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,构筑和谐社会的思想道德建设基石。
    (二)坚持立体推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者,并与家庭教育、社会教育有机结合,实现全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人,形成良好的育人氛围。
    (三)坚持注重实效。引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义。注重教育成果的内化,使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。
    (四)坚持特色创新。注重挖掘赢牟文化、四德文化、学校制度文化等文化的教育内涵,发挥民俗文化教育作用,注重彰显我校校本特色,充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用,构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。
    五、创建标准
    根据《山东省中小学文明校园评比细则》,结合全国、全省《未成年人思想道德建设测评体系》、《莱芜市中小学“健康文明校园”创建标准(试行)》和《莱芜市中小学文明校园评比实施细则》,制定《莱芜市第十七中学文明校园创建实施细则》。
    文明校园创建以立德树人为根本,以学生为中心,重点围绕领导班子建设、教师队伍建设、思想道德教育、活动阵地、校园文化、校园环境等六大方面开展工作,并且紧密结合市级心理健康教育特色学校建设、全国文明城市创建相关工作。
    六、实施步骤
    (一)宣传动员阶段:2016年5月—2016年6月
对文明校园创建工作进行动员和部署,制定工作方案和推进计划,为创建文明校园提供有效指导和切实保障。学校充分利用多种宣传阵地和形式,大力宣传创建文明校园的意义、主要任务和目的,营造良好的创建氛围。
    (二)组织实施阶段:2016年7月—2019年7月
按照实施方案和创建标准,细化任务,分解责任,扎实开展文明校园创建工作。学校通过自创、自评、自查、自改,逐步完善软硬件条件,有重点地开展创建工作,积极打造特色、争创亮点,并做好文明校园管理工作。
    (三)总结推广阶段:2019年8月—2020年底
全面总结创建活动的经验和做法,将学校建成社会主义精神文明建设的工作阵地,建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。
    七、工作要求
    (一)加强领导,明确责任。学校创建文明校园领导小组负责组织推动全校开展文明校园创建活动,将文明校园创建内容纳入未成年人思想道德建设工作中,促进形成自下而上、整体联动的创建格局。学校各科室要制定创建工作具体规划,纳入年度工作任务,推动文明校园创建落地落实。形成学校领导负责,全校师生共同参与的工作机制,进一步加强制度建设和校园文化建设,强化学校内部管理,扎实推进文明校园创建工作,努力营造良好的育人环境。
    (二)加强宣传,广泛发动。学校充分利用各类宣传阵地,组织文明校园创建典型经验宣传,曝光不文明校园现象,营造文明校园创建舆论氛围。广泛开展文明校园创建活动,提高广大师生对创建文明校园的认识,并在创建中体验,在体验中升华,在升华中提高,促进创建活动健康开展。
    (三)动态管理,形成机制。建立文明校园复查制度,推动创建活动常态化,避免“重突击、轻常态,重创建、轻管理,重硬件、轻软件,重结果、轻过程”现象。坚决杜绝重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件的发生;坚决杜绝违规办学办班、违规招生和违规收费问题等。
  
 
 
                              莱芜市第十七中学
                               2016年4月20日
    

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