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党的群众路线实践教育活动

让每一位干事的人都有奋斗的力量

来源:未知作者:王其海编辑:莱芜市第十七中学点击数:
             让每一位干事的人都有奋斗的力量
                ——在教师节表彰大会上的讲话
               莱芜十七中党总支书记、校长 王其海

老师们,同志们:
    今天,我为这次讲话选择的主题是:让每一位干事的人都有奋斗的力量。去年的教师节我讲话的主题是:带着幸福感去做老师。
    金秋沃野,丹桂飘香!伴着丰收的喜悦,我们迎来了第32个教师节。借此机会,我谨代表学校,向为学校的发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!向在大会上获得表彰的老师们表示祝贺!同时欢迎各位新教师来到十七中这个大家庭,你们怀揣教育的信念和情怀,把十七中作为教育梦想起航的地方,希望你们尽快找到你们年轻人认为的教学“感觉”!
    过去的一年,在市委市政府和市教育局党委的正确领导下,全体十七中人凝心聚力、锐意进取,扎实开展“两学一做”学习教育,努力践行社会主义核心价值观,认真贯彻“依法治校,特色立校,质量强校”的办学思路,始终坚持“立德树人、追求质量、崇尚发展、构建和谐校园”的办学宗旨,科学谋划,统筹安排,狠抓落实,学校各项工作均取得了优异成绩,在新浪山东2016年度教育盛典上,被新浪网、省教育厅评为2016年度最具创新发展力高级中学,被省文明委评为省级文明单位,被市教育局评为教学工作先进单位。成绩的取得,是大家的功劳,证明了我们是一个团结进取、敢拼能打的团队。所以,今天我的讲话就从打造一个温馨和谐的大家庭开始。

    一、打造温馨家园 共创和谐环境    
   1、相互理解,互相尊重
    人人渴望成功,人人渴望尊重。怎样才能得到别人的尊重?那就要从自己做起,努力去尊重别人,要培养自己尊重别人的品质,主动向他人输送尊重的信息。用心灵唤醒心灵,用尊重赢得尊重,同事间相互欣赏、真诚相待,从而达到互相尊重、合作共赢的局面。社会上都承认,十七中的师资是最棒的。最棒的一个团队,如果心都往一处想,劲都往一处使,汗都往一处流,所形成的合力肯定是非同凡响的。在今后的工作中,愿在座的每一位教师多一份理解,多一份关爱,多一份支持,让和谐的人际关系带来强大的凝聚力,进而引发蓬勃的战斗力,为十七中的发展贡献自己的一份力量。作为学校,会紧紧依靠大家的智慧,尊重每一个人的勤勉精神和辛勤劳动。俗话说得好,“依靠群众撼山易,脱离群众搬砖难”!

    2、公开透明,公平公正
    公平是最大的动力,公正是最大的福利,公平公正是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放自己的能量。学校将继续坚持“依法治校”“用人格引导人,用制度规范人,用教育影响人”,为大家创建一个公平公正的环境,搭建体现个人才能的平台。学校将继续严格落实职称评聘条例和教师考核方案,确保评聘与考核过程多方监督、公开透明,按照事实用数字说话,用依据说话,使评聘与考核过程更为科学更为合理更为公正。各处室要严格按照规章制度办事,始终坚持依法治校。学校将严格管理,加强纪律监督,认真贯彻落实《党员干部廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等各项法规,让公平公正、严格科学管理成为校园的主旋律。

    3、珍惜平台,善待学校
    2015年第四期《学校工作简报》选登了《人民日报》一篇文章《善待你所在的单位》,引起了大家的共鸣,大家纷纷表示要善待学校,珍惜岗位。学校,为我们提供了施展才能的舞台;学校,为我们提供了成长与发展的机会;学校,成就了我们每一个人。在这里,我们的专业技能得以发挥,意志品性得以锻炼,社会经验得以丰富,人格魅力得以提升。这些将是我们人生中最宝贵的财富,是用金钱无法衡量的。要知道我们在社会上所获得的尊重,很大程度上是  因为我们背后的学校。在学校里我们才可能因为自己出色的业绩及能力获得认可和赞誉。
    因此,我们应该像热爱生命一样热爱我们的学校。尽管当前学校的发展遇到了一些困难,比如生源问题等。面对这些情况,好多老师着急上火,表现出了对学校发展的忧虑,在不同的场合发表了自己的见解和意见。这些见解和意见有很多是非常中肯的,找到了问题的关键甚至提出了一些解决问题的措施。对此,学校表示感谢。但是,不必讳言,这中间也出现了一些不和谐的声音,出现了个别发牢骚指责甚至攻击学校的言行。
    插句话,希望不要再轻易去指责别人,同事之间、与学生家长之间、与邻里之间、干群之间、部门之间不要轻易去评价。不要轻易地在一些场合尤其是公共场合发牢骚。世界上没有两片完全相同的叶子,我们也没有足够的智慧,去知道别人生活里的喜怒哀乐、去真正体谅别人的酸甜苦辣。每个人因地位立场不同,所处的环境不同,很难了解对方的感受。站在自我立场,有些事实并不知晓。所以,没有人家的经历,就不要一味的随意去指责批评,否则会给别人带来伤害,这不是他人看不穿,恰是自己太简单。
    习近平主席在2016年新年贺词中这样说道:“只要坚持,梦想总是可以实现的。”很多事情不是因为有希望才去坚持,而是因为坚持了才有了希望。面对生源状况,我们全体教职员工应该认清形势,统一思想,用更加高涨的热情投入到工作中去;提振精气神,将更多的血汗倾注教育事业,凝心聚力干事创业,以自身的日渐强大来提升学校的综合实力和进一步提高学校在社会上的声誉,以“抓质量赢得口碑,强特色铸就品牌”。

    二、打铁还需自身硬,努力做学生喜爱的老师 
     教师的核心素质包含“爱心,责任,专业知识和技能”三个要素。没有爱心做不了教师,责任心不强做不好教师,专业知识和专业技能有问题是误人子弟。

    1、做一位有爱心的老师
    梦想的实现,需要大批有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的优秀教师的涌现。西方教育学家罗素认为,教师的爱能使学生道德和智慧得到比较好的发展,他说,如果教师缺乏爱心,学生无论从品格,还是智慧上都不能充分地或自由地发展。没有爱的教育,将是一片教育的沙漠。所有的学生,都十分需要老师的关爱。要爱我们的学生就要了解他们,信任他们,公平对待他们,尊重他们的人格和创造精神,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。法国教育学家卢梭在他《爱弥儿》一文中写道:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了。”其实,现在咱们的学生尤其是那些后进生仍然没有走出那个危险阶段,因此,分析后进生形成的原因,用爱心温暖他们干涸的心田,帮助他们克服缺点和毛病,是我们当前学生教育工作的重中之重。   
    走进学校,走进课堂,我们最本源的感受是什么?就是生命感,是活生生的生命感,是对青春生命积极向上蓬勃生长的欲求与状态的感受。失去了生命的成长感,我们眼中的学校就不过是暮气沉沉。优良的教育在任何时候都应该让个体找到生命的生长与生成感。优良的教育就是如何给予个体美好事物的经历。点燃人的内心,才是教育的灵魂所在。苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。上帝造就了每一个人,就给了他独立于世的潜力,老师的责任不仅在于教给学生多少知识,而是要点燃学生内心的那把火焰。教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,希望老师们树立正确的价值观,弘扬优良学风,引导学生健康成长。教育专家曾经说“教育的过程,应该是一个愉快学习的过程,是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。”愿咱们老师们能以大爱之心,引领学生健康快乐成长成才!

    2、做一位有责任心的老师
    当然,现在的学生与以前大不一样了,他们“生理成熟低龄化,心理成熟高龄化,行为习惯自由化,信息获取杂乱化”。多种文化的冲击使师生关系发生了迅猛的变化:师道尊严被打破,师生目标相冲突,师生角色起了变化。获取信息的途径多了,学生心理越来越难以把握和控制了,越来越难以管理了。这是社会现实,不仅我校学生,全国大多数学生都是这样,我们要正视这个现实。
    这个现实就要求我们全体教师用自身的努力去影响改变学生,尽管面临重重困难,任务非常艰巨。这是因为教师这个职业本身就意味着一种责任,一种除了教书还得育人的责任。教师的责任不仅仅是“传道授业”还有“解惑”,解决思想问题才能激发学生学习的动力,虽然这需要老师们在课下花费很多的时间,但是这些工作对学生、家长、学校和社会都是意义重大。应该说,学校的每位同志都是教育工作者,每位教师都是德育工作者,每个同志都要通过自身的人格魅力去影响学生,每位教师都应该多措并举去拓宽德育渠道、提升德育效果。班主任的主题班会,任课教师课堂上的德育渗透,各种活动中的德育追求,家校合作的德育延伸都是非常有效的教会学生感恩,促使学生成长,提升学生素质的途径。
    学校里的每一位同志都是安全员,都是安全检查员,每一个安全细节都关乎一个个如花生命,每一次安全遗漏和大意,都会酿成大错,每一位同志都得时刻绷紧安全这根弦,对于安全“宁可百日紧,不可一时松”。
    这些需要老师们要有担当,得甘心付出。教师是把爱献给教育的人,用平凡的工作铸就师德之魂,把爱献给教育的人不仅有付出也有回报,当我们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为栋梁时,付出的爱就得到了回报,就会觉得很欣慰,最重要的,是你把自己的价值观、自己的情怀“化”到点点滴滴的教育教学细节中,这就是爱的教育的真谛,这也是一个教师的自身价值的体现。没有责任就不是一位好教师,“我是老师”反映了教师强烈的责任意识,家长们把“望女成凤、望子成龙”的希望寄托在教师身上,因此,教师的责任重于泰山,从小处讲,它关系到个人和家庭的前途与命运;从大处讲,它关系着民族和国家的兴旺和发展,作为一名光荣的人民教师,应该具备很强的使命感、责任心,应诚信立教,做到淡薄名利,敬业爱生,不能把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业而全身心地投入。当然,学校也会为老师们创设一些平台来展现风采,比如下一步学校将评选“爱岗敬业之星”,开展“明星闪光彩”“一科一品”活动,用榜样的力量来带动全校教职员工。2012年,学校出版了教师教育故事选编《余香留韵》收入43篇,今天我一一看了,很受感动。下一步,学校将编纂《十七中教育故事》,刊登许多发生在校园内师生间应该传承下去的事迹,许多应该被记住的光荣与美好,许多宝贵的人格与精神,来打捞和守护属于学校的记忆和以“人”为主体的教育故事,这些故事经过一代又一代的传承就成了传说,演化为学校的精神。我们会努力营造“让能干事的人受尊重,想干事的人有平台,干成事的人有发展”的良好氛围,让每一位老师安心工作、潜心教育、放心发展!

    3、做一位有思想的学习型老师
    今后,每一位老师都要学规范、塑师德、树形象,有尊严地工作着、生活着!每一位老师都要勤于思考,乐于读书,善于学习。学习是解决一切问题的最好办法。习总书记指出“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本,是基础。特别是在实施新课程新高考的背景下,一个没有丰厚而广博的学识的教师是不可能胜任教书育人工作的,更不可能有魅力。学高为师,身正为范。做一名学习型教师,终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师,既是学习型社会对教师提出的要求,也是教师提高生命质量,完善自我的内在动力。要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。我深知,只有教师价值实现最大化,才能带来学生利益的最大化。只有学习型的教师,才能不断充实自己,不断超越自我。所以大家一定要挤时间完善自己的知识结构,善于学习,做一个知识渊博型的教师。今后,学校将不定期通过“走出去,请进来”相结合的方式,组织各种形式的培训考察,开阔眼界拓展思维,提升认识水平,提高解决问题的能力。作为教师,要严格要求自己,不断地学习专业知识,不断地更新教育教学理念,不断地进行教育教学研究。同时学习多学科的知识,由单一学科教师发展为全面型的教师,在个人发展的道路上,找到二次创造能量,让每个人看到教育可以产生增值作用,以焕发新的活力与动力,让我们在习惯的老路上寻找新的增长与突破,为教育学生提供源源不断的活水。
    有思想的老师,应该让每一个学生都能发现自己的潜质。进入十七中的学生不是最优秀的,突出表现为不自信。培养自信,应该从扬长开始,通过在咱们学校的学习,锻炼他们在一个个挑战任务面前变得自信,使每一位学生的脸上绽放自信的笑容,看到自己身上蕴藏的能量,当然这一群并不顶尖的学生在三年成长的过程中,同样也在影响改变着我们老师的观念和教育方式,促使教师的成长。
    有思想的老师,应该追求有趣、有品、有意义的课堂。有趣是第一位的,要把课上得有趣才能引来学生的关注;但趣味是有层次的,必须有品;更进一步而言,只有达到有意义才能真正有所得。课堂教学过程中,要让学生准确理解他人和清晰地表达自己。在课堂上的每一个学生都是有个性的人,是一个和“那一个”完全不一样的人,而不是“学生”。如果学校只是“批量生产学生的地方”,那就远离了教育的本质,教育应该是那个帮助他成就千姿百态的“人的样子”的角色。

     三、众志成城攻难关,豪情满怀迎未来    
      学校当前的难关就是如何应对生源变化,如何继续强化学校管理,如何继续提升学校教育质量。好的学校教育,是让当下的青年学生找到自我生命的尊严与作为学生存在的幸福感。好的学校教育,是让学生在为了外在的结果而被动学习的同时,也要关注过程对于学生生命成长的意义。现在的学生在应试教育的大背景下,只是在关注分数,而忽视了学习过程中学习的乐趣,几乎没有真正体验过学习与成长的快乐和读书带来的自我生命成长的充实愉悦。他们有优良的成绩,却没有真正的学业。因为他们读了九年、十年、甚至十几年书,却没有真正找到读书的兴趣与乐趣所在。好的学校教育总是意味着个体越来越多地欲求美好事物,引领着个体积极向上的人生。给予我们的孩子以美好事物的经历,这就是学校教育的灵魂与使命之所在。
对此,我们一直在努力。8月22号从早晨8点直到下午6点20,学校召开了由全体中层以上领导参加的学校发展论坛,会上围绕学校的现状和未来的发展,      对于有关学校发展的方方面面尤其是一些热点问题比如职称聘任、特色办学等,大家积极发言献计献策,形成了一些建设性意见和建议。下一步,学校将分类逐步落实,相信到时候困扰大家的职称聘任问题、绩效考核问题等,都会逐步得到有效改善以至解决。
    习总书记在北师大看望教师节的一段话我深为感动:一个学生的一生中遇到一位好老师是他的幸福;一所学校有一批好老师是学校的光荣;一个时代有一支优秀的教师队伍是时代的骄傲。我相信,随着时代的进步与发展,人们必将越来越意识到教育的重要。今天人民日报人民时评:以“师道”重塑社会风气,让教师真正成为最受尊重的职业。这足以看到全社会对教师的尊重。作为教师,我们理应敬畏教育,敬畏我们的学生,用热情去创造,用爱心去呵护,在敬业中完成自己人生的升华。我坚信,在将来,我们的学校会有自己世代相传的文化符号,我们的学校会有一大批常驻学生记忆深处的教师,我们的学校会有给学生心灵留下印记的特色活动,我们的学校会有自己的传说故事。
  愿吾辈同仁“苦心砺志,追求卓越”“脚踏实地,仰望星空”。“ 能追忆者,此始是吾生命之真;其在记忆之外者,足证其非吾生命之真”,一所学校能被无数学子追忆不已者,方才是学校“生命之真”,当下需要我们共同努力共同创造。学校的明天一定会更加美好!
  最后,祝大家教师节快乐!仲秋佳节即将到来,在此也预祝大家仲秋快乐!身体健康!工作愉快!阖家幸福!
 
 

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