莱芜市第十七中学欢迎您! 设为首页|收藏本站|

您现在的位置:主页 > 网站首页 > 党的群众路线实践教育活动 >

党的群众路线实践教育活动

我校“三严三实”专题教育实施方案

来源:未知作者:莱芜市第十七中学编辑:莱芜市第十七中学点击数:
 
                       关于在全校科级以上干部中开展“三严三实”
                                  专题教育实施方案
  
     根据《中共莱芜市委办公室印发〈关于在全市乡科级以上干部中开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》(莱办发〔2015〕27号)及《关于印发〈在市直教育系统科级以上干部中开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》(莱教党委字〔2015〕8号)要求,现就在全校科级以上干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。
    一、总体要求
    坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为基本遵循,认真贯彻落实中央和省委、市委部署要求,突出“三严三实”主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,以严的要求、实的作风深入开展专题教育,着力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动学校教育教学改革发展上见实效。
    坚持从严从实,扎实开展教育。深入贯彻落实全面从严治党要求,以严的标准、严的措施、严的纪律,推动学校党员干部深入学习“三严三实”、自觉践行“三严三实”,打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良、奋发有为的干部队伍,培育一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,推动学校教育教学工作科学发展,努力办好人民满意的教育。
    突出问题导向,强化立规执纪。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,紧密结合学校实际、干部队伍现状和教育实践活动中查摆出来的问题,重点查摆党性不强、用权不廉、为官不为、工作不实、律己不严等突出问题,逐条梳理分析,深度剖析整改,切实解决“不严不实”问题。
    强化领导带头,注重以上率下。学校党总支带头开展专题教育,加强对学校各处室、各支部开展专题教育的领导和指导。学校领导班子、领导干部要带头高质量地开展专题教育,当表率、作示范,努力形成一级抓一级、一级带一级,上行下效、上率下行的良好局面。领导班子成员都要带头到联系处室(级部、班级)参加研讨,带头开展专题调研走访,广泛征求基层的意见建议,围绕广大师生反映强烈的突出问题,反思自身工作中存在的问题与不足,不断提升工作水平。
    立足常态长效,健全完善机制。立足于学习教育的日常化、常态化,积极探索开展经常性教育的有效途径,变集中动作为经常举措,变任务观念为内生自觉,变外力推动为主动跟进,把各项要求与推进党的建设结合起来,与打造学习型、服务型党组织结合起来,与创建“阳光学校”优秀党建品牌结合起来,着力建立健全长效机制。
    紧密结合实际,坚持统筹推进。把“三严三实”专题教育融入学校改革发展各项工作,融入本部门的重点任务,坚持两不误、两促进。引导干部职工特别是教育干部树立正确的权力观、政绩观、教育观和人才观,把全部心思和精力放在提高教育教学质量和维护教育公平上,增强服务意识,强化担当精神,凝心聚力推动学校教育改革发展,努力营造学校风清气正的良好环境。
    二、推进措施
    坚持把开展专题教育与落实领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设各项要求结合起来,与深化学校教育教学改革、推进教育事业科学发展结合起来,突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。
    (一)高质量上好专题党课。5月27日前,学校党总支书记带头讲“三严三实”专题党课,其他领导班子成员要为分管科室和联系点的党员讲党课,做到以讲促学、以知促行,解决好思想原点、行动起点、问题焦点、执行难点等问题。领导干部要亲自动手撰写党课讲稿,党总支书记的党课讲稿报市教育局人事政工科备案。认真开展调查研究,领导干部要结合工作分工,深入基层一线和联系点,通过发放调查问卷、召开座谈会等形式,广泛征求师生员工的意见建议,准确把握学校党员干部思想作风状况,找准并点出思想上的模糊认识,从基层反映中倒查存在的突出问题、出现的反面案例,深入剖析问题产生的根源,在专题党课中点出来、讲出去,增强说服力、感召力,推动党员干部坚定理想信念,增强纪律意识和规矩意识,守好精神家园、永葆政治本色。
    (二)深入开展专题学习。10月底前,分3个专题开展学习研讨,每个专题时间为2个月。5-6月份,专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”; 7-8月份,专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”; 9-10月份,专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。
    科学制定计划。党总支中心组要结合年度学习计划,突出“三严三实”专题,把每个专题分解为每周的学习计划,落实到每名领导干部的领学安排,细化为每次学习研讨的主题内容。每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题。其他干部的专题学习研讨,以所在党支部为单位进行。
抓好理论学习。通过个人自学、集中学习等方式,原原本本、原汁原味学习习近平总书记系统重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和中央组织部、中央纪委机关组织编写的学习书目。要创新学习方式,采取集中学习、轮流领读的办法,逐字逐句、反反复复地学、真正学深悟透。要带着问题学,结合工作学,在学习中思考解决问题、谋划推动工作。
深度开展研讨。每名干部都要把自己摆进去,摆进思想、摆进职责、摆进行为、摆进变化,围绕每个专题的主要内容深入地研讨交流。每次研讨都要有专题发言,每个同志都要发言,谈认识和感受,差距和不足,在深入讨论中看到问题、找准症结,在思想碰撞中互相交流、形成共识,在认识深化中明确方向、采取措施。坚持开门办学,邀请社会人士和家长参与学校的学习研讨。
丰富主题教育内容。组织党员干部到红色教育基地开展现场教育,到廉政教育基地开展警示教育,到教育改革发展先进地区考察学习。继续在学校开展“做师生楷模,办阳光教育”活动,开展“践行核心价值观,争做四有好老师”主题教育活动。深化并拓展下基层活动,开展县级干部联系1个处室(级部)、10名教师、10名学生及10名学生家长活动,引导干部在服务师生的实践中增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。学校党总支将结合实际,分专题确定内容,邀请部分专家和领导做专题辅导,深化学习效果。坚持正面教育和反面警示相结合。认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》,以先进典型为镜,深学细照笃行。对照《领导干部违纪违法警示录》,教育干部深刻汲取教训,自警自醒,在忠诚、干净、担当上奋发有为。
    (三)高标准召开专题民主生活会和组织生活会。年底前,学校党总支召开专题民主生活会,各支部要召开组织生活会。
    广泛征求意见,深入查摆突出问题。汇总学校掌握的情况,运用好调研成果和各类提案、意见建议,深入查摆自身问题。围绕学校教育改革发展中的重点、热点、难点问题,深入基层、深入一线,广泛听取教师、学生及家长的意见建议,体验基层工作之苦,群众办事之难,倒查“不严不实”问题。要主动接受干部群众约谈,在听取意见的过程中,把问题找准、找实。要落实“三个必谈”“五个谈透”的谈心谈话要求,做到党总支书记与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管处室主要负责同志之间必谈,真正把班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进的措施谈透。党总支书记要带头开展谈心,为班子其他成员做出表率。领导班子及成员要主动查摆,对征求到的意见建议对号入座,班子存在的问题,班子成员要摆进去;下级存在的问题,上级要摆进去;处室、级部存在的问题,分管领导要摆进去。
    深入剖析对照,认真撰写党性分析材料。要围绕查摆出的“不严不实”问题,对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的方法,深入进行党性分析和自我剖析,明确努力方向和整改措施,撰写党性分析材料。党员干部的党性材料要突出自己动手、突出个人特点、突出深化剖析、突出教育工作,切实把“像”画准。党性分析材料由党总支书记审阅把关,领导班子对照检查材料,由党总支书记主持起草,领导班子集体研究,并在一定范围内征求意见。
    坚持整风精神,扎实开展批评与自我批评。党总支书记要带头开展严肃认真的批评与自我批评,揭短亮丑,直面批评,为班子其他成员做出表率示范。每名同志发言时,都要聚焦主题,围绕立德修身、遵纪守法、依法治教,深入剖析自身存在的问题及产生根源,提出下一步的整改措施。每名同志发言后,其他同志都要认真负责、客观公正、实事求是地逐一对其提出批评意见。党总支成员要加强对下级党支部专题民主生活会、组织生活会的指导,并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
    (四)强化问题整改和立规执纪。坚持边学边查边改,把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程,开始就抓,一以贯之,着力解决好思想问题、作风问题、发展问题。各处室、各支部要对照教育实践活动中后续整改情况进行一次“回头看”,对尚未完成整改的,要结合开展专题教育继续发力抓好整改。对专题教育中发现和查摆的问题,领导班子要制定整改工作方案,领导干部要列出问题清单,逐项抓好整改。
    坚持即知即改与专项整治并重。干部个人对查摆出的“不严不实”问题,要制定具体措施,付诸行动、真改实改;对面上存在的共性问题,学校将制定具体工作方案,明确责任部门、整改措施、整改时限,集中开展专项整治,确保取得成效。紧紧围绕破解“不严不实”难题,研究确定具体的专项整治任务,通过宣传栏、网站等渠道进行公示。学校将确定1项专项整治任务,并在一定范围内进行公示,做到整改过程让群众监督,整改效果让群众评判。
    坚持跟踪督查与强化问责并重。健全完善整改跟踪落实机制,建立巡视暗访机制,及时发现整改工作中存在的问题,制定并落实改进措施,确保各项任务落地生根。要依靠群众开展督查,通过电话随机访问、发放调查问卷、开展网络评议、实施教育行风评议、整改满意度调查等手段,深入了解整改情况。要经常性开展“回头看”,对“不严不实”的突出问题进行重点督查,对“不严不实”的部门进行集中整顿,对“不严不实”问题突出、整改不力的干部要通报曝光,严肃批评教育,进行诫勉谈话,必要时采取组织措施和纪律措施。
    坚持整改落实与推动改革发展并重。结合教育改革发展狠抓整改落实,引导学校广大干部在推进工作中转变作风,以作风建设的成效推动教育事业的发展。要紧紧围绕学校党总支中心工作抓整改,将实现学校教育发展思路作为深入开展专题教育的载体,让广大干部在推进工作中转变作风,自觉带头讲奉献、带头抓执行、带头促发展。要紧密结合“做师生楷模,办阳光教育”活动抓整改,努力解决学习能力不足、工作标准不高、服务意识不强等问题,进一步提升教育理念,转变工作作风,提高服务质量。
    坚持巩固深化与健全制度并重。把巩固深化专题教育成果作为党的制度建设改革的重要内容,着力在建制度、立规矩上下功夫。学校将健全领导班子议事规则和决策程序,推行负面清单,设立“高压线”,防止乱作为;推行权力清单,明确职责权限,防止权力错位越位;推行责任清单,层层传递责任压力,杜绝“软腐败”。把制度落实放在突出位置,强化制度刚性约束和执行效力。重点围绕科学民主决策、党务政务公开,建立完善调查研究、决策议事规则等制度;围绕加强服务型党组织建设,突出抓好“三会一课”、联系群众等制度落实,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
     三、组织领导
   (一)严格落实责任。学校党总支全面负责学校的专题教育,把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务,对专题教育的安排部署、组织协调工作负责,对专题教育的深入开展、扎实推进负责,对专题教育的实践成果、实际成效负责。学校“三严三实”专题教育由党政办牵头实施,其他处室(级部)、党支部根据各自职责,密切配合、协同推进,分工合作做好工作。
  (二)强化督促检查。学校党总支将把抓专题教育的情况,作为党建工作考核的重要内容。要结合日常工作开展,加强对开展专题教育经常性的督促检查。党总支将结合落实中央八项规定精神、省委实施办法和市委实施细则、教育实践活动整改任务和学校党总支的中心工作,对“三严三实”专题教育情况进行督促和指导。各处室、各级部也要结合常态化的工作调研、检查抽查等工作,及时了解掌握情况,加强工作指导,推动专题教育各项任务要求落到实处,切实把党员干部激发出来的工作热情和进取精神,转化为做好教育教学工作的强大动力。
   (三)加强宣传引导。要加强对上对外宣传,充分利用报纸、电台、电视台、网络等公共媒体,及时把学校的好做法、好经验及取得的活动成果宣传出去,树立学校良好形象。要加强内部宣传,可利用黑板报、宣传栏、校园网、LED电子屏等渠道,宣传专题教育进展情况,宣传活动中涌现出来的先进典型,在全校营造学习践行“三严三实”的浓厚氛围。
 
 
 
                                             中共莱芜市第十七中学总支委员会
                                                                2015年5月27日
 

顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
点击数: 收藏本文】【打印文章